6to año B - La célula

La maestra Edir Alsamendi gusta mucho de las clases de Ciencias Naturales. Ella y sus alumnos nos comparten la siguiente actividad.

Área del conocimiento: De la Naturaleza

Campo disciplinar: Biología

Contenido: La organización celular.

Secuencia: Célula

Actividad: Estructura celular.

Propósito: Aproximar al niño al conocimiento de la célula.

Desarrollo de la actividad:

*En nuestra clase hemos estado trabajando con la célula, concepto que se ha abordado desde diferentes aspectos. En primer lugar se aprendió que es la mínima unidad de vida, o sea, es lo más pequeño que posee vida. Luego de resaltó su importancia en la vida de todo ser vivo aprendiendo que todos estos están formados por células e incluso que existen seres vivos formados por una sola célula llamados Unicelulares. Se observaron muestras al microscopio, encontrando diferencias entre células vegetales y animales. Esto de corroboró al analizar láminas de los dos tipos de células aprendiendo que se debe a las características propias de cada tipo de ser vivo. Luego conocimos la estructura interna de una célula, los organelos que la conforman y la función de cada uno de ellos. Aprendimos que la célula es como una fábrica perfecta donde cada unos de esos pequeños organelos realizan su trabajo para que todo funcione a la perfección y así el organismo del cual forma parte permanece saludable. Aprendimos como se reproduce una célula y la importancia de esta función. Esta hace posible que se renueven cuando mueren por deterioro o por algún accidente. Gracias a esta función se explica, por ejemplo, el hecho de que cuando nos lastimamos nuestra herida cura al cicatrizar, nuevas células se forman que a su vez forman ese tejido que aparece al curase un lesión. Esto ocurre en todo organismo de todo ser vivo.

Finalmente y para completar la secuencia de trabajo los alumnos realizaron carteleras y maquetas sobre célula.

Les mostramos algunos trabajos realizados por los chicos de 6ºB.